在“六一”儿童节前后，一场场文艺展演活动在台山各中小学校开展，舞台上，学生展现了自信的笑脸、优美的舞姿、嘹亮的歌声……这一幕幕，折射出台山美育工作的成效。

    为进一步把美育贯穿人才培养全过程，贯穿教育各阶段，台山各学校整合特色资源，提升美育教学质量，以丰富的艺术实践，让学生上好美育课，提高审美能力和人文素养。

    文/图 江门日报记者 李嘉敏

    通讯员 台教宣

    紧抓美育

    素质教育全面开花

    “舞台上成功演绎的每一分钟，都是背后整个团队不断磨合、碰撞的结果。这些奖项，是我们努力拼搏而来的。”在江门水岸音乐厅，台山师生知道比赛结果后不禁欢呼。

    近日，2023年江门市中小学美育成果展演举行，台山市教育局选派育才学校、台城第二小学、台城中心小学、鹏权中学、台师高级中学、广大台山附中等6支优秀学生合唱队出战，与来自江门三区四县的其他36支队伍同台竞技，凭借指挥、伴奏、队员三者的心意贯通、稳定发挥和精彩演绎，台山市育才学校在小学组脱颖而出，荣获一等奖；鹏权中学、台师高中、广大台山附中在中学组中胜出，获得一等奖；台山市教育局获“优秀组织奖”；鹏权中学李伟祥老师、广大台山附中陈雪君老师获“最佳指挥”奖；台师高中陈锦俊老师获“最佳伴奏”奖。

    “代表队伍经过初赛、复赛层层选拔，他们青春勃发、斗志昂扬、歌声嘹亮，充分展现了我市中小学生朝气蓬勃的精神面貌以及素质教育全面开花的特点，为台山师生点赞。”台山市教育局相关负责人说道。连日来，台山教育系统美育工作喜讯不断，在省、市级比赛，均取得不俗的成绩。日前，“粤韵礼赞新征程”2022年第十三届广东音乐邀请赛比赛结果公布，台山市台城二小少年广东音乐团分获民乐小学组金奖、银奖；台山市李树芬纪念中学少年广东音乐团获民乐中学组银奖。此外，在2022年广东省“非遗少年学”优秀案例征集活动获奖名单中，台城第二小学获优秀传承学校称号，全省仅10家学校获此殊荣。“每次比赛，师生都以最好的状态，全力以赴展示台山新时代少年儿童的精神面貌，我们也希望通过艺术体验，培养学生在文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等方面的素养，引导学生求真、崇善、尚美。”台城第二小学校长黄泳虹告诉记者。

    整合资源

    提升美育课堂质量

    《小白船》《落雨大》《下白雨》《阿鹊鹊》《萱草花》《如愿》《在灿烂阳光下》……5月11日，2023年台山市中小学生“践行二十大 唱响新征程”合唱比赛举行，台山全市34支参赛队激情四射，精彩地演绎了一首首耳熟能详的歌曲。经过激烈角逐，育才学校、台城中心小学、台城第二小学、东晖小学、冲蒌镇中心小学、伯宏小学、新宁小学获得小学组一等奖，广州大学台山附属中学、新宁中学、育英中学获得初中组一等奖；台师高级中学、鹏权中学、台山侨中获得高中组一等奖。

    以赛促学，以赛促创，台山各中小学积极整合资源，全力提升美育课堂质量，提升学生素养。目前，台山各学校使出“法宝”，整合歌唱、舞蹈、书法、器乐等资源，将文艺展演与美育课堂相结合，在教学中贯穿美育思政，让学生潜移默化地接受艺术熏陶，培养高尚品格，启迪思想智慧，激发创造活力，全面提升人文素养。

    “一直以来，育才学校秉承‘让每一个孩子都能被看见’的理念，积极搭建各类平台，让学生自由又个性地成长。”台山市育才学校校长谭奕平介绍道。

    作为台城南新区的优质学校，台山市育才学校以美育人，以文化人，在美育教育的过程中，形成了自己的特色：一方面，以完善的美育制度，推动美育工作扎实开展；另一方面，开设特色课程，依托校内课后托管服务，开设种类繁多的学生艺术社团，如合唱、舞蹈、绘画、书法、滑轮、葫芦丝、尤克里里、小主持等，涵盖多种艺术类别，每位学生都能参加一项艺术活动，其中，合唱和足球成为该校特色教育最大的亮点，在各级别比赛中屡获殊荣。此外，该校还搭建展示舞台，学校因地制宜举办各类艺术展演活动，如元旦的校园小歌手比赛，“六一”儿童节的文艺汇演，端午节的经典诵读及主题绘画、手抄报、书法展示等。

    “接下来，我们将进一步健全科学的培养体系，积极挖掘学生潜能，提供良好的环境、充足的资源，加强家校合作，携手鼓励、引导学生勇于探索、大胆实践，充分发挥自己的天赋和潜能，全面发展。”谭奕平说道。

    台城中心小学德育主任伍瑶娟表示，以美育人，提高学生审美和人文素养是学校团队合作的成果。“一方面，我们学校不断增进专业技能，提升教研能力，上好艺术课，音乐教研组教师纷纷获奖，代表台山参加江门赛事，另一方面，学校扎实推进校园文化建设，借助元旦、‘六一’及艺术节等舞台，为师生提供展示自我的机会，让学生在浓厚的艺术氛围中健康成长。”她说。

    台城第二小学成立少儿广东音乐团，并设置五个民乐训练室，分高年级和低年级两个梯队，学员分为弦乐、管乐、弹拨乐和打击乐4个组，以开展本土优秀传统文化艺术特色教学。”立足本土，编撰校本教材，聘请优秀广东音乐传承人和名师进行教学，每天早上和下午课外活动时间分组进行训练。”黄泳虹介绍，该校坚持在教育教学中融入台山优秀传统文化，实现育人育才润物无声。