足球运动不仅能够增强青少年体质，还能帮助他们培养良好心理素质。有关调查结果显示，我国94%的小学生都喜爱足球这项运动。同时，青少年作为祖国的未来、民族的希望，肩负着“振兴国足”的重任。开展好校园足球运动，有利于增强青少年的团队意识，也有利于国家足球后备人才的培养。新形势下如何开展校园足球运动？以下是一些思路。

    ——新会圭峰小学 张玉芳

    加强校园足球文化建设

    建设校园足球文化，是提高小学生足球兴趣的重要方式。

    目前，大多数小学生都是从电视、网络或者家人口中知晓足球这项运动，对足球只有初步认识。学校要加以培养和引导，激发小学生对足球的浓厚兴趣。如，可以在世界杯、奥运会等重大比赛举行期间，组织学生观看足球比赛，开展“我说足球”校园活动，让学生以手抄报、黑板报、校园广播等形式，分享足球比赛的观后感，普及足球文化。

    学校还可以在校园内打造以足球为主题的展览。在教室、宣传栏、公告栏等处张贴与足球有关的信息，在走廊贴上足球明星的海报或照片，营造浓厚的足球文化氛围。可以组织班际、校际足球比赛，开展有本校特色的足球活动。

    将足球元素融入各学科教学

    提高学生学习足球的兴趣，不仅是体育学科的教学任务，更应该是所有学科的教学任务。要注重在各学科教学中融入足球元素，加深学生对足球运动的了解。

    如，数学教师可以设计与足球相关的应用题；语文教师在培养学生阅读能力时，可以为学生准备一篇足球解说稿，让同桌两人搭配解说；英语教师在讲到有关爱好、兴趣、运动的课程时，可以将足球作为教学内容，让学生在学习中了解更多与足球有关的知识；体育教师则重点讲授足球技能，如射门、传球等，过程中，可以设计一些提升学生反应能力的游戏。

    设计有趣的足球游戏

    教师应抓住学生的好奇心和探索欲，设计有趣的足球游戏，创设有趣的教学情境，采用灵活的教学手段，帮助学生打好基础。

    如，在教授学生控球技巧时，可以设计“抢占空球门”的游戏；在教授学生射门技巧的时候，可以开展“一次性1v1射门比赛”“追击运球员”“追击游戏”等游戏。要通过丰富多彩的足球小游戏，带领学生认识足球，提高学生学习足球的兴趣。