秋风微凉，阳光和煦，正是出游好时节。近日，我市多所学校纷纷开展秋季研学活动。而对蓬江区里仁小学的同学们来说，今年的秋季研学则显得有些与众不同。10月13日下午，该校开展了以“共享秋韵，快乐‘童’行”为主题的“儿童议事会”活动，来自各年级的30余名学生代表齐聚一堂，为同学们的秋季研学安排建言献策。

    “为了避免‘辛辛苦苦一场活动，结果是感动了老师，无聊了孩子’，所以我们要让更多的孩子参与到学校活动策划当中，从小养成‘主人翁意识’，主动为学校建设建言献策，以此养成有独立见解的新时代少年。”里仁小学校长万川说。这也是自该校“儿童议事会”成立以来，举办的第四次活动。

    文/图 江门日报记者 张翠玲 实习生 黄键钊

    当好“传声筒”

    “我想去看动物！”“我觉得机动游戏更有趣！”……指导老师向学生代表逐一介绍候选目的地后，会议室顿时炸开了锅，学生代表迫不及待地热烈讨论起来。关爱海洋、探索科技、农耕研学……看了各个研学方案后，同学们以小组为单位展开了激烈讨论，并通过投票决定最终选择。

    确定目的地后，学生代表还需要进一步讨论出游细节，如出游经费预算、交通方式、午餐形式等。“自己带午餐更多样化，可以和同学们一起分享”“统一订购午餐比较方便，还能省下时间去玩”……不同的想法碰撞产生火花。孩子们在讨论中充分发挥了“主人翁”意识，为优化自己的研学体验积极建言献策。

    “我最关心的是这次秋游目的地好不好玩。”投票环节，五（1）班学生史嘉嘉认真地写下了选择心仪目的地的原因，“我们班的同学们都对机动游戏很感兴趣，而且大家都还没有去过这里玩。”史嘉嘉说。

    记者看到，讨论过程中，指导老师充当旁观者、引导者的角色，引导学生思考，适时给予建议。里仁小学副校长吴小倩表示，为了让决策更高效、合理，“儿童议事会”从各班挑选性格开朗、语言组织能力强、人际关系良好的学生担任代表。“担任学生代表的孩子平常要跟同学打成一片，能够充分了解同龄人的想法，同时也要擅长沟通，这样才能当好学生群体的‘传声筒’。”吴小倩说。

    五（4）班学生余许乐说，参加“儿童议事会”活动，不仅是做决策这么简单，还要考虑到方方面面，如经费、安全、可行性等，“我们代表全校同学，肩负重任，所以要想着让同学们玩得开心，不能只想着自己。”余许乐说。

    让学生参与学校日常管理

    五（1）班学生练沛馨已经是第三次参与“儿童议事会”了，此前，她还参与了学校庆中秋迎国庆、“六一”儿童节活动的讨论决策。谈到被选为学生代表的感受，练沛馨说：“第一感觉是惊喜，我会问自己为什么能够被选上。几次活动参与下来，我最大的感受是体会到学校对我们的尊重，同时我也意识到要为同学们发声，我要帮助同学们把想法清晰全面地表达出来。”

    值得一提的是，除了学生、老师的参与外，里仁小学“儿童议事会”活动还会邀请家长代表、社区工作人员代表旁听。三（2）班学生叶蓝蓝的家长表示，学校邀请家长代表参会，让家长看到了孩子们独立思考、勇于发声的一面，也看到了学校对学生想法的重视。三（1）班学生何子琪的家长说：“‘儿童议事会’对孩子的影响是潜移默化的，子琪变得更加外向，沟通能力也有了明显提升，现在能更清晰地表达自己的想法了。”

    孩子们之所以敢于在活动中畅所欲言，是因为学校能够真正实现孩子们的想法。“比如在‘六一’活动中，我们提出的抓鱼和划船想法就被采纳了，而在庆中秋迎国庆活动中，我们提出的‘校园找月饼’、送月饼给社区老人等方案都变成了现实，这让我们十分有成就感。”三（3）班学生许梓宸说。

    今年，里仁小学获评广东省首批“儿童友好基地”；6月，“儿童议事会”正式成立。“‘儿童议事会’成立的初衷，是让学生能够参与到学校日常管理当中，培养主体意识。同时，老师们的思维也在变，所谓的‘玩’并没有耽误学习，而是通过一系列的德育活动，让学生实践、感悟、交流，从而锻炼他们的思维表达和写作能力，在丰富的活动中认识自己、发现自己、悦纳自己。”万川说。

    万川表示，学校常态化推进“儿童议事会”，让学生通过自己的力量，一同建设属于学生们自己更加美好的校园。