社会快速发展无论是家长还是教师，都会面临孩子的心理教育问题。我们一直都在探索如何做好心理健康教育的方法，让孩子学会敞开心扉与家长合作，与老师合作，与同学合作，拥有多彩的人生。

    ——开平市水口镇沙冈小学 张冬萍

    学生的心灵是敏感而容易受到伤害的，平时在生活、学习中，如果让他们形成不良的情感体验，就有可能形成不良的心理障碍。因此，在教育中，与学生进行情感沟通时，要注意保护学生稚嫩的心灵，让他们感受良好的情感体验，决不放过任何一个调整学生心理状态的机会。如针对一向成绩名列前茅的学生成绩有所下降的情况，帮助她找出考试失败的原因，并引用古今中外著名人物取得事业成功的例子来引导她恢复自信。现在，这名学生的成绩越来越好，课堂上积极发言，课间和同学说笑谈心，作业也多次受到了老师的表扬。

    让学生在良好的班集体中学会交往。每个班级会由于集体目标和集体成员间的相互作用而形成班集体的气氛特色，这种气氛特色对于学生的心理健康有直接的影响。一个积极向上的班集体，会促使全班同学奋发上进，有利于学生们的心理健康。从小学生的年龄特点出发，精心准备如“学会合作”“写知心卡”“真诚的欣赏”等活动让学生积极参与并结合实际学习人际交往的技巧和方法，形成同学之间互相启发、取长补短的合作精神。通过鼓励学生积极主动与同学交往，指导交往的正确方法。

    此外，书籍是最好的心灵良药，引导学生多阅读。让学生们在阅读中学会做心胸宽广的人，在阅读中学会与人交往。

    学生的不健康心理问题，都是在生活、学习的一件件小事中逐渐构成的，而教师在工作中要主动的发现，针对问题采取相应的方法进行辅导,使有心理问题的学生尽快得到转变或改善，让每个孩子能拥有多彩的人生。