为充分发挥优质学校的引领带动作用，有效促进教育优质均衡发展，近年来，台山市培正小学教育集团一手抓“均衡”、一手抓“提质”，以最大合力促均衡，以最优品质办好人民满意的教育。

    今年，该集团迎来新的成员校，也迎来了全新的集团化办学机制。该集团推进义务教育强校提质行动，通过推进“思维课堂”探索、优化作业设计、教学常规落实、协同教研支持等形式，实现成员校帮扶全覆盖，共享优质资源，促进均衡发展。

    文/图 江门日报记者 李嘉敏

    通讯员 台教宣

    成员校“上新”

    共享优质教育资源

    “今年，我们集团增加了两所成员校，分别是台山市怡霖学校（民办学校）、端芬镇中心学校，原先集团内的台城桂水小学划入台城二小教育集团。”台山市培正小学教育集团总校长苏金练介绍道。

    近年来，该集团因地制宜，根据实际精心打造“教育集团化办学”“教师工作室”两大品牌，充分利用名师工作室资源，带动教师队伍整体成长，全面提升教学质量，培育创建特色集团学校，促进基础教育高质量发展。

    在教育集团化发展的引领下，该集团充分发挥培正小学的“至善至正”办学理念作用，融合李星衢纪念学校的“育秀”办学理念、三社小学的“五育并举，和谐发展”办学理念等，充分利用现代信息平台，探索特色化、个性化的校本实践，缩小成员校之间的差距。

    “在实践过程中，我们摸索出不少集团化办学的经验。今年，两所乡村学校加入集团后，我们将继续利用集团内各学科资源库等资源，让乡村学校与城区学校加强交流、深度融合，促进集团内学校、教师的互动共进，共享优质教育资源。”苏金练表示，该集团将继续探索治理体系、教师发展、学生成长、质量提升、特色发展等创新举措，让每个孩子都能享受平等优质的教育，让每位教师在融合创新中成长进步，让成员校教育实力日趋均衡优质，为办好人民满意的教育奠定坚实的基础。

    坚持“以研促学”

    提高教育教学质量

    近期，台山市培正小学教育集团举办了多项教研活动。例如，在端芬镇中心学校开展同课异构活动，在李星衢纪念学校开展语文课示范课活动，组织教师参加江门市秋季小学新课程课堂教学观摩交流活动，开展学科教学设计评比活动，组织教师开展教学基本功（说课+模拟授课）展评活动，由领衔校牵头组织成员校开展教学研讨周活动……

    “以研促学”是该集团发挥优质学校引领作用，进一步推进城乡教育优质均衡发展的有力抓手。为此，该集团多措并举，以“教研共建、优势互补”为原则，发挥“研学共同体”作用，推动集团化办学务实、协调、特色发展。

    一方面，该集团采取“请进来、走出去”的方式，组织广大教师开展学习培训，了解高效课堂的真正内涵。倡导集体备课，探索高效课堂的途径和模式；总结成功经验和典型案例，引领和指导学校开展高效课堂的深入实践，组织参加江门市集体备课优秀成果征集评选活动；分学科举行教学质量分析研讨会，总结推广先进经验，狠抓薄弱环节，认真做好集团学业水平调研测试的数据统计与分析，探索进一步提高教育教学质量的有效途径。

    另一方面，该集团致力提高课堂教学质量，加大课堂教学改革力度，着力落实《江门市深化中小学课堂教学改革行动计划》，深入开展“深度学习”研究，探索构建“深度学习·思维课堂”的基本范式、学科变式和评价标准，提升课堂教学改革的专业品质，全面提高学生素质。“抓教学常规就是抓基础，落实教学常规就是保底线”理念成为学校教师的日常工作准则，扎实推进各学科教研组规范建设，努力从教学常规中求效益，增强教研组和备课组的活力。

    为打破传统思维，创新教研模式，努力提高教研水平，该集团进一步加大科研管理力度，完善科研机制，以科研引领教师专业发展，以科研促进教学质量提高。该集团的教研内容力争覆盖语、数、英、美、音、体和思政、心理健康教育等课程。同时，教研模式多样化，提高教研实效性，充分发挥名师示范引领作用，以优化教学结构为中心，将教研的侧重点集中在教师的课堂教学、课题研究、课程开发、教学评价和信息技术应用等方面。

    该集团还利用自身丰富的资源，推动各成员校办学理念融通，共同探索教育新模式。“为促进教育均衡优质发展，接下来，将带领新的集团成员聚焦高效课堂构建，加快高效课堂的实施和推进，转变教育教学方式，努力提升教育教学质量。”苏金练表示。

    凝聚集团力量

    力促学校优质均衡发展

    台山市培正小学教育集团成员校迎来新变化，这是一个崭新的机遇，将为更多乡村学校发展提供更广阔的平台，有望借助集团的强大力量，实现资源共享、课程共建、活动共办、合力共促。

    “希望各成员校同心协力、共同发展，把集团做大做强，为台山教育高质量发展贡献力量。”苏金练表示，该集团将发挥优质学校的示范引领作用，以“优质、协调、共享、发展”为导向，努力构建资源共享、文化共建、特色融合的发展共同体，促进各成员校优质均衡发展。

    各成员校负责人纷纷表示，寄望新的教育集团为学校办学质量提升带来全新的活力。

    台城城北小学校长何艳图表示，在培正小学教育集团的引领下，该校将传承“和谐、灵动、厚德、本真”的校训，创新管理模式，提升办学能力，激发教师同心同向发力，用心用力用情办好家长满意的学校。

    台山市怡霖学校执行董事兼校长陈佑民表示，作为培正小学教育集团内唯一的民办学校，该校希望借助集团内的交流与合作，积极探索公民办学校两种不同机制下的学校管理，发挥各自优势，在教学改革、学生管理、队伍建设、招生宣传等多个方面，深度融合、共同提高，为台山教育管理探索更多有益经验。

    台城三社小学校长黄标朋表示，在培正小学教育集团的引领下，依靠集团的优质资源，该校将坚持“五育并举，和谐发展”的理念，真抓实干、担当作为、注重实效，打造以劳动教育为特色的农村优质学校。

    李星衢纪念学校校长赵文杰表示，依托集团化办学的资源优势，该校在传承百年优良办学传统的同时，将更新教育理念，积极改革探索，致力走“建文化、精管理、强队伍、优课堂、创特色、铸品牌”的发展之路，不断提高办学水平。

    李星衢纪念学校河北分教点负责人谢哲晋表示，做教育要有敬业精神、奉献意识和宽广胸怀，更需要教师付出艰辛劳动，在集团化办学的背景下，还需要进一步加强校际之间的沟通与协作，打破现有的壁垒和束缚，实现共同发展、共同提高。

    李星衢纪念学校北坑分教点负责人谭晓辉表示，该校秉承优良文化教育传统，将借助集团化办学优势，同心同德、真抓实干，为学校可持续发展创造条件，为学生终身发展奠定基础，办人民满意的学校。

    端芬镇中心学校校长李时和认为，借助集团化办学优势，该校将坚持走“文化立校、特色兴校、质量强校”之路，聚焦学生核心素养，抓好教研活动与创新，深化课堂改革与提升，培根铸魂、启智润心，努力让每个梦想开花、竭力让每个生命绽放。