复杂的线路，看不懂的数据，油乎乎的设备，汗流浃背的“男人味”……提起中职教育领域里的工科专业，不少人都会第一时间想起男生，但在江门市第一职业技术学校（简称“江门一职”）的工科专业教学岗位上，却有一群优秀的女教师。

    她们是师生口中的“铁娘子”，矢志不渝地热爱着中职教育事业，以女性特有的温柔和细心，践行着教师的责任，大胆探索，勇于创新，帮助一批又一批学生实现“技能成才”的梦想，为学校高质量发展贡献了重要力量。连日来，记者采访了江门一职4位优秀工科专业女教师，了解她们与工科专业相知相守的故事。

    文/图 吕中言 一职宣

    林丹

    以柔克刚 创新引领

    在过去的23年里，林丹始终坚守在中职教育工科领域，她深知作为女性会面对种种挑战，但她始终坚信性别不应成为追求卓越和实现个人职业理想的障碍。她坚持创新引领，培养了一支优秀的专业团队，她注重学生的全面发展与能力培养，助力江门一职电工电子部专业建设踏上新台阶。

    作为女性教师，林丹有属于自己的“柔性”优势。她所任教的班级学生基本是男生，文化课基础大多比较薄弱。刚任教时，她也颇感头疼。为此，她不断优化教学方式，结合生活和工厂实际应用场景，采用“先做后学”的方法，先带着学生操作，每个步骤都设置问题让学生思考、验证，再和学生一起提炼总结，同时积极组织学生之间的技能小竞赛，把枯燥的技能训练变成生动活泼的展示机会。

    学术成果方面，林丹参编并出版了省级规划教材2本，主持完成广东省精品课程建设1门、资源库平台课程4门；在国家级刊物发表论文10余篇；主编《工学结合人才培育方案构建与实施》获校教学成果一等奖；创新发明作品获国家实用新型专利4项、软件著作权2项。指导学生参加专业技能大赛、科技创新大赛，获国家级奖项4个、省市级奖项20余个。

    小成功靠个人，大成功靠团队。作为电工电子部的掌舵者，除了个人努力外，林丹还非常重视团队合作和青年教师的培养。她指导的青年教师多次在全国和广东省的技能大赛中获一等奖。

    林丹表示：“未来，我会继续坚持以学生为中心的教学理念，关注学生的全面发展。坚持以柔克刚、创新引领，为学校工科专业发展贡献力量。”

    陈瑞燕

    对汽车情有独钟 不怕脏不怕累

    作为江门一职汽修专业骨干教师，如今的陈瑞燕是机械讲师、汽车维修高级技师、高级考证员、机动车检测维修工程师，承担汽修专业多门课程的理论和实操教学任务，是一位名副其实的双师型教师！

    “每当有人问起：‘陈老师，你是教什么的？’我回答教‘汽修’时，总会有人投来怀疑的目光，露出惊讶的表情！”说起自己任教26年来经常遇到的情况，陈瑞燕总是哭笑不得。

    但陈瑞燕也表示理解：“确实啊，作为一名女性，2个孩子的妈妈，想在男性作为主力的专业领域里干出成绩，所面临的困难会很多。”

    1998年，陈瑞燕从华南农业大学农业机械化（汽车运用与管理工程）专业毕业后，成了一名汽修专业教师。从小对汽车情有独钟的她，在工作中展现出良好的职业素养和专业能力，她经常在汽修实训车间和男老师一起拿起工具，指导学生拆装发动机和检修汽车，虽然满手油污，但从不怕脏和累，也从不提出“特殊照顾”的要求，因此深得同事和学生的敬重。

    作为一名女教师，陈瑞燕凡事都想得很“细”，为了让学生把汽修专业学好，她充分运用情景教学、小组合作等教学方法，运用学生熟悉的身边事物来打开学生的学习思路，将抽象的技术原理“变”得通俗易懂，广受学生认可。

    任教期间，陈瑞燕多次获“优秀教师”“优秀共产党员”称号，共承担省级课题2项，参加教学竞赛获省级奖项2项，指导学生或教师参加专业技能竞赛获省、市级奖项6项，编写了8本汽车类专业校本和出版教材。

    “未来，我会继续坚守为人师表的使命，不断创新，顶起学校汽修专业教学的半边天。”陈瑞燕坚定地说。

    冯健群

    与学生紧密合作 共同应对挑战

    任教23年来，冯健群有16年在班主任岗位上工作，是校内备受认可的优秀班主任。她深知班主任工作责任重大，不仅要关心学生的学业发展，更要全面关注他们的身心健康，因此，冯健群一直注重与学生保持紧密的沟通交流，及时了解他们的困惑和需求，并给予积极的回应和帮助。

    坚持立德树人，培养优秀人才。冯健群高度重视班级文化建设，致力于营造团结、和谐、积极向上的学习氛围，她曾带领班级学生在学校元旦文艺汇演中获金奖，在她的引导下，班级整体面貌焕然一新，学生们的学习热情持续高涨，班级成绩稳步提升。值得一提的是，在全国计算机一级考证中，冯健群所带班级的学生一次通过率均超90%。

    教学方面，冯健群始终注重实效，善于反思和总结。她通过参加各种教学大赛和研讨活动，不断提升自己的教学水平，曾获计算机专业类教师信息化教学设计和说课大赛的省级和国家级一等奖，她还利用寒暑假时间参与国家级、省级课题的研究，开发精品课程。

    以赛促学，以赛促教。冯健群积极鼓励学生参与各类技能竞赛，并为他们提供全方位的指导与支持。从选题、备赛到比赛现场，她都与学生紧密合作，共同应对各种挑战，多年来，学生技能竞赛成绩优异，获“VR虚拟现实与应用”技能竞赛全国二等奖1项，省一等奖2项；“数字艺术设计”技能竞赛省一等奖1项。

    “在工科专业领域，女性要想取得成绩确实需要付出更多努力，但我坚信，只要勇于挑战、扬长避短，就一定能够实现突围。”冯健群希望，更多女性能够勇敢加入到中职教育工科专业教师队伍中，为该领域注入更多“她力量”。

    邱月香

    坦然处之 打破质疑

    “我似乎从小就和理科有缘分。”回忆自己的成长经历，邱月香颇有感慨。

    在高中阶段选择X科时，邱月香就毫不犹豫选择了理科，做一名工科“女汉子”的想法就像一颗种子，开始在她心中生根发芽。2002年，邱月香考入五邑大学机电系机械工程与自动化专业。

    “高中选择学理科，我是班上为数不多的女生，进入大学后，我是全班唯一的女生。”邱月香说。

    由于班上只有自己一位女生，邱月香无法在宿舍与同学交流学习问题，因此就需要更努力、更主动。“机械类专业的学习不只是听课，还要动手实操，很多合作型的学习任务，我只能积极加入男同学行列。面对繁重的实操任务，我选择忘记自己的性别，男生能做到的，我都要做到，而且要做得更好。在自尊心的驱使下，我的学习成绩优异，大学四年，每年都获评优秀。2006年，以优秀毕业生身份毕业。”邱月香说。

    成为老师后，邱月香要面对的学生几乎都是男生，共事的也是男性居多，工作中难免会受到质疑，对此她坦然处之，潜心教学，给予学生关心、爱心、耐心的同时，不断提升自己，考取了数控铣工和钳工高级技师资格。任教17年来，多次被评为优秀教师和优秀班主任。

    “与其说妇女能顶半边天，不如说妇女本身就是半边天。”邱月香表示，每个人都应该思考自己喜欢什么，擅长什么，并作为自己选择发展道路时的重要依据。