教育是国之大计、党之大计，事关国家发展和民族未来。经过75年的不懈努力，开平市教育普及水平实现历史性跨越，既有量的提升，也有质的飞跃。从大中小学思想政治教育一体化建设不断推进，党的创新理论进教材、进课堂、进头脑；到将劳动教育有机融入青少年成长的全过程，让爱劳动、会劳动逐步成为校园新风尚；再到持续深化体育教学改革，实施美育浸润计划、青少年读书行动……如今，开平的教育不再是一“智”独秀，德智体美劳全面协同发展的局面正在形成。

    从“有学上”到“上好学”，从一支粉笔到现代化的教育装备，回溯历史长河，教育事业的发展犹如一面镜子，映照出开平崛起的坚实步伐与社会进步的深刻烙印。日前，本报采访了开平市老中青三代教育工作者代表，了解他们用行动践行“教育家精神”、诠释“人民教师”内涵的动人之举，并通过他们的故事回顾开平教育事业的辉煌成就。

    文/图 江门日报记者/敖转优

    通讯员/许倩影

    退休教师李贤轩 教育硬件扩容提质

    看到开平市苍江中学如今明亮干净的教室、舒适结实的课桌椅、信息化的教具设备，今年75岁的退休老教师李贤轩很是高兴。

    “我记得那时候刚到学校工作时，教室地面凹凸不平，黑板都是木板做的，办公室里有几块小黑板，老师们经常抢着用，最先进的教学设备是那台不甚清晰的幻灯机。”李贤轩回忆说，当时运动场的跑道不到200米，是不规范的四线泥沙跑道，一到下雨天运动场和校道都坑坑洼洼，浊水横流。

    从1969年成为一名教师至退休，李贤轩在三尺讲台上耕耘了四十余年，他亲身经历了教育发展变迁，见证了开平教育的大变化。

    十几年的时间里，苍江中学的校园环境发生了不小的变化，教学工具更是实现了从粉笔黑板向综合智能化的全面提升。

    李贤轩记忆中那几块甚是“抢手”的小黑板早已退出历史舞台，集电脑、板书、网络一体的交互式电子白板让教师们上课更得心应手，如今的学生们正享受着更高质量的课堂教学。运动场所设备同样有了很大升级，李贤轩说，2015年，开平市委、市政府在学校东隅划地超26667平方米（40亩），建起了一个功能齐全的标准运动场提供给学校教学、师生运动使用，自己作为教师感到特别欣慰和高兴。

    近年来，为持续优化义务教育学校布局结构，开平市把教育重点项目建设作为推进教育高质量发展的重要抓手，聚焦补齐教育硬件短板、优化教育资源配置，重点实施了一批补短板和扩容提升建设项目，提质升级办学条件，其中一个重要举措正是突出抓好学校新建、改扩建和设施更新等，让校园“靓”起来。

    教坛中坚陈水连 多元化教学方式提升学生综合素质

    开平市教育硬件在不断扩容提质，教学方式也在与时俱进。在“40后”教师李贤轩的教学生涯中，校园基础设施建设是学校发展迫切需要解决的问题，而在“80后”教师陈水连的教学经历里，伴随着开平各中小学校办学条件的不断优化，教育教学质量提升被摆在了更突出的位置。

    “2004年毕业后，我一直在开平市第一中学任教，转眼已经有20个年头了。”陈水连坦言，过去，教学方式相对没那么多样，如今，教学方式也与时俱进，通过数字化、信息化的手段，让课堂“活”起来、让学生“动”起来。

    陈水连介绍，多元化教学模式打破了传统的单一教学方式，在开展情景化教学的基础上，采用了体验式、探究式、项目式等多元化教学方式，学生不再是知识的被动接受者，而是积极的参与者和探索者，学生的学习兴趣和主动性得到了极大的提高，也进一步提升了综合素质。

    随着教育改革的深入推进，传统的“填鸭式”教学方法被更加灵活的探究式、合作式学习所取代，“双减”等政策的出台与贯彻为高质量教育体系的建设注入了强劲动能。“双减”政策实施三年以来，开平市在对校外培训机构进行整治规范的同时，也加速推进了校内教育提质增效，努力做到“减”有方向、“增”有质量，进一步强化教学主阵地作用，塑造教育新生态。

    “学生在优越的学习环境下能学得越来越愉悦，学得更投入、更积极。”陈水连表示，教师在这么好的教学环境下工作，不仅有归属感、幸福感，也能更有责任感、使命感。

    新生力量邝咏仪 数字智能化赋能教育高质量发展

    “80后”教师在校园环境和教学方式的“迭代升级”中成为教坛中坚，“90后”教师也逐渐在教育舞台上崭露头角。他们成长在数字化和智能化的环境中，这不仅改变了教与学的方式，也已经开始影响到教育的理念、文化和生态，展现出教育领域新生力量的蓬勃朝气与无限潜力，赋能开平市教育高质量发展。

    “现代化的教室，设备先进的实验室，宽敞的图书馆，有效助力了教师教学质量的提升。”开平市风采实验学校教师邝咏仪说，自己小时候是教师讲、学生听，如今则是“以学生为中心”的教育理念，从“教师、教材、课堂”向“学生、收获、体验”转变，也就是让“学生、学习、学成”成为课堂的关键词。她认为，教师不仅要创设愉快的教学氛围，激发学生学习科学的内在动力，让学生主动参与学习，更要结合自己的任教学科，在课堂上让学生成为课堂问题的设计者，让学生成为课堂论证的执行者。

    近年来，在数字化转型的推动下，开平教育正经历着前所未有的变革。数字化技术已不再是辅助教学的工具，而是成为推动教育发展的核心力量。通过加强基础建设、开发教学资源、发挥“助手”功能、实践“生态”课堂以及开展教学展示等多项措施，开平市正在进一步使数字化技术与教育教学得到更深度的融合。

    75年砥砺奋进，75年沧桑巨变，开平教育事业踏出了一串串厚重坚实的足迹，通过创新教育理念、优化教育布局、深化育人方式变革、加强教师队伍建设等一系列举措，持续深化教育领域综合改革，统筹推进开平教育优质均衡发展，以教育之优夯实强县之基，开平市基础教育取得重大突破。老中青一代又一代教育工作者薪火传承，与开平教育同成长、共进步、齐发展，努力“办好人民满意的教育”，让开平教育强起来，助力教育高质量发展。