10月17日，由江门市教育局、江门市语言文字工作委员会办公室、江门日报社、开平市教育局主办，开平市风采实验学校协办，江门日报青苹果、开平市教师发展中心、开平市语言文字工作委员会办公室承办，以“书飞彩凤 文有灵犀”为主题的2024年江门市小学生现场阅读写作大会（开平赛区）在开平市风采实验学校体育馆举行，来自开平全市各小学共210名小学生参赛。

    文/图 江门日报记者 刘嘉猷

    比赛现场 开平学子专注投入

    此次阅读写作大会分现场作文大赛和阅读素养竞赛两个赛项，比赛时间分别为80分钟和50分钟，竞赛面向四、五、六年级的学生展开，写作和阅读每年级各有35人参加。

    在现场作文大赛中，开平市教师发展中心副主任甄自强从三道试题中随机抽取了本次写作比赛的题目——看图作文《日本政府决定排福岛核污水入海》。

    题目揭晓后，参赛选手们迅速进入状态。时而，他们低头沉思，眉头紧锁，仿佛在努力搜寻着脑海中的灵感与知识；时而，他们又奋笔疾书，笔尖在纸上快速划过，留下一行行工整有力的字迹。

    此时，阅读素养竞赛也在现场同步展开，该竞赛环节要求同学们依次解答“国学读书工程”必读书目知识信息类客观题以及情境性综合性主观题。学生们的专注与投入，成为赛场上一道亮丽的风景线。

    在学生们笔尖轻触纸张的沙沙声中，阅读素养竞赛率先落下帷幕。“我感觉阅读试题比平时要难，答题过程并不轻松。”水口镇第三小学四年级学生陈泽浩表示，不过答卷完成后感觉更自信了，期望未来能学习到更多的知识，有机会参加更多类似的竞赛。

    “题目好难，我才写了700字，你呢？”“我开始想了好久，还好后面比较顺利，不然感觉都写不完了。”……写作比赛结束后，学生们三五成群在一起兴奋地交流着各自的比赛心得。

    赤坎镇五龙学校四年级学生陈乐萍说：“我平时就爱看课外书，所以这次写作题目对我来说不算太难。不过，我也花了一些时间去思考如何下笔。这种可以表达自己想法的作文让我很兴奋。”

    “这样的题目我之前还真没遇到过，一开始确实有点紧张，但还好平时的写作训练比较扎实，审好题目，列好提纲后，再难的作文题也能攻克。”大沙镇中心小学五年级的梁惠茵说。

    评委点评

    课外阅读

    有助于写作能力提升

    赛后，评委们对参赛学生的表现给予了肯定。

    “此次试卷整体难度较大，考查范围广泛且内容丰富，对学生的专注力与快速阅读能力都有一定要求，不过，学生们的整体表现超出我们的预料，大多展现出了令人欣喜的水准。”阅读竞赛评委、梁金山小学语文科组长李近欢说。

    “本次竞赛为学生们搭建了一个展示学习成果的舞台，能够有效激发学生们的学习热情。”开平市风采实验学校教导主任许瑶仲表示，“写好作文的关键在于多看、多学、多练，多读课外书，能够有效提高学生的写作能力。《青苹果报》校园专刊刊登的都是五邑侨乡地区学生的作文，学生们可以从中学习到实用的写作技巧，提高对生活的感悟能力，而且阅读起来也更有兴趣。”

    苍城镇中心小学主校区教师谢珍爱表示：“在每周三的阅读课上，我们班许多学生都会主动拿出《青苹果》校园专刊，彼此交流并分享其中的优秀作品。长此以往，学生不仅能掌握更多写作技巧，也能间接地培养他们对写作的兴趣。”

    开平市港口小学语文教师蔡伙兰表示：“《青苹果》校园专刊改版后，内容更加符合不同年级小学生的阅读需求。此外，学生们还有机会在本地报纸上发表作品，更加能够激发他们的写作热情。”

    谈及开平学子在现场作文大赛中的表现，各位评委纷纷以“惊喜”二字予以概括。

    作文竞赛评委、三埠街道祥龙小学教师陈茵茵说：“看图作文的主题是‘日本排放核污水’，这需要学生们在叙述中融入议论，清晰而有力地表达自己的见解，也对孩子们的时政敏感度与思辨能力提出了较高要求，对小学生而言确实是个不小的挑战。然而，学生的作品却让我们感到惊喜，他们不仅紧扣主题，还巧妙融入个人观点，涌现出众多佳作。”

    作文竞赛评委、长沙街道澄江小学教师黄丽萍也对学生们的表现给予了高度评价：“学生们的作文充满了天马行空的想象力，部分同学更是展现出了独特的创意且观点积极向上，充满正能量，充分反映出我们的学生拥有正直、健康的三观。”

    值得一提的是，此次竞赛评分过程采用“盲评”方式进行，即答卷上仅标注学生编号，确保评委无法获取学生的任何个人信息，从而保障评判的客观性，每一份答卷均需经过多位评委的审阅与打分。

    据悉，此次阅读写作大会按现场作文大赛和阅读素养竞赛分别设奖，四、五、六年级每个组别各设一等奖10名、二等奖10名、三等奖15名，四年级组别不参加江门市现场总决赛，五、六年级中在阅读与作文项目中荣获一等奖的选手共41人将分组晋级江门市总决赛。