10月28日，记者走进开平市多所小学，探访学校推动全民阅读、建设书香校园情况，浓厚的读书氛围迎面扑来，校园里弥漫着书香的气息。

    其中，记者发现《江门日报·青苹果》校园专刊（以下简称《青苹果》）成为不少师生提高阅读能力和写作水平的“好帮手”。众多师生认为，《青苹果》不仅展现出了学生们的文学才华和独特的思维，还为学生们提供了一个展示自我的平台，成为营造浓厚书香校园氛围的重要载体。

    文/图 江门日报记者 李淑珩 敖转优

    借助《青苹果》

    推进书香校园建设

    10月28日，记者来到开平市三埠街道办事处祥龙学校，循着书香的气息，踏进四（2）班的教室，只见同学们围坐在一起认真阅读着《青苹果》。“这是我同学的作品，写得真好，我要向他学习！”该班学生梁凯鹏指着一篇作品兴奋地告诉记者，并且认真地将文章中的好词好句记录到摘抄本上。

    祥龙学校教师严伟娟告诉记者，这只是该校学生充分利用《青苹果》提高阅读能力和写作水平的缩影。“《青苹果》内容丰富多样，涵盖了江门市三区四县各学校、各年级学生的优秀作品，成为了学生们展示才华的舞台，助力学生成长。”严伟娟说，该校一直鼓励学生多阅读、多投稿到《青苹果》上，展示自己的才华和风采。如今，学校还会通过举办《青苹果》阅报活动，为学生们提供分享自己或同学的作品的平台，这不仅能够有效激发学生们的阅读兴趣，也能培养学生们爱阅读的良好习惯。

    除了《青苹果》以外，祥龙学校还有计划、有步骤、有组织地开展好书推荐、朗读比赛、读书笔记展示、古诗唱诵比赛、古诗擂台赛、课本剧表演等一系列丰富多彩的读书活动，让每位学生都亲近书本，养成读好书、好读书的习惯。此外，为了增加学生们的阅读机会，该校不仅每天开放图书馆满足学生的阅读需求，还组织各班在班级里创建图书角，并在校园里建造了开放式“阅美空间”。如今，教室、楼道等校园各处随处可见充满书香气息的读书名言，营造了浓厚的书香校园氛围。

    开平市碧桂园学校同样十分注重书香校园建设，经常鼓励学生共读《青苹果》，学习其中优秀习作的写作结构和好词好句，不断提高学生的阅读兴趣和写作能力。开平市碧桂园学校还积极开展“小不点 唱经典”朗诵比赛、读书笔记展示、与父母读一本书等阅读活动，让学生在书香中成长，培养学生爱读书、读好书、善读书的良好习惯。

    此外，开平市不少学校每学期都会举办“阅读之星”“书香家庭”“书香班级”等评选活动，表彰在书香特色活动中表现出色的师生、班级和优秀家庭。开平学子在书香的熏陶下茁壮成长，在江门市、开平市各类阅读和写作比赛中屡次取得好成绩。

    深受师生欢迎

    成为学习道路上的“好朋友”

    “《青苹果》就像是我学习道路上的‘好朋友’，通过阅读我从中学习到了不少好词好句，积累了许多写作素材。”祥龙学校四（2）班学生梁凯鹏告诉记者，他通过赏析报中的美文美句，掌握写作方法，并将这些运用到自己平时的写作当中，这个通过阅读提高读写能力的过程，让他的语文成绩有了显著的提升。梁凯鹏的优秀习作也曾多次刊登在《青苹果》上，还多次在江门市、开平市各类阅读和写作比赛中取得好成绩。去年8月，梁凯鹏以其优异的表现成功入选了江门日报青苹果五邑小记者。一年来，他通过参加大大小小的小记者活动，提高了自己的沟通能力和写作能力，成为了同学们心中的榜样。

    来自开平市长师附属小学五（4）班学生谭诗蕊也是《青苹果》的忠实小读者，她告诉记者，读报五年，不仅提高了她的语言表达能力，还增加了词汇量，让她的写作思路也更加清晰。

    《青苹果》除了深受学生欢迎外，也为教师语文教学提供了丰富的资源。“我们老师备课时也会经常聚在一起阅读《青苹果》，充分利用这一资源带领学生学习其中的好词好句，积累素材，借鉴好的写作方法，从而提升他们写作能力。”严伟娟说

    开平市各学校十分重视书香家庭建设工作，鼓励广大家长通过亲子阅读、家庭共读等形式，创设良好家庭阅读氛围，让学生在家爱学习，爱读书，养成良好的阅读习惯。在采访过程中，记者也发现不少家长也会在家里和孩子共读《青苹果》，他们纷纷表示，透过报中“家长课堂”这个栏目，让他们了解到许多优秀家庭、家长的育儿经验做法以及专家、学者在青少年心理健康、家庭教育等方面的知识，为他们了解和学习如何做一名合格的家长提供了帮助。