化身“家庭美化师”，根据家庭成员的不同喜好、生活习惯、居住空间等特点，从光线分布、空间布局、色彩搭配等方面，进行全方位的家庭美化，实现“低成本，大翻新”；化身“家庭膳食指导师”，设计家庭食谱，亲手制作营养均衡、色香味俱全的家庭餐……

    对于中职学校学生而言，技能的学习与实践并不局限在校园内，也不只是为了未来就业，他们学到的技能还是家庭生活中的“财富”。寒假期间，江门市工贸职业技术学校（以下简称“工贸职校”）对学生作业进行了创新，以家政专业群为核心，辐射其他专业群，秉承“技能服务家庭”教育理念，开展了特色技能寒假作业活动，架起了一座连接知识与实践、学校与家庭的桥梁，让家庭因学生所学技能而感到实实在在的幸福，收获好评。

    文/图 江门日报记者 吕中言

    各展所长

    学生用所学技能为家庭出力

    务实且不流于形式，是工贸职校本次特色技能寒假作业活动的特点，各专业各班级教师和学生需要根据不同家庭的实际情况和需求，制定每周详细的作业计划，需要通过视频和照片等方式记录过程和成果，并邀请家长作具体点评，确保学生每完成一次作业，都能通过所学技能给家庭提供实际帮助，解决实际难题，切实提升家庭幸福感。

    早餐鸡蛋50克，牛奶250毫升；午餐土豆丝150克、西红柿250克、鸡蛋100克、青椒100克、肉80克……2月10日早上，该校家政类专业学生谢文庭在家中准备一家人全天的餐单，确定好餐单后，独自出门购买食材。这个寒假，谢文庭成为“家庭膳食指导师”，几乎承包了家人的一日三餐。“我主要是结合《营养与膳食》专业课程内容设计家庭食谱，同时考量家庭成员的口味偏好、健康状况及饮食禁忌等。这不仅是专业的体验，更是对家人健康的关怀。”谢文庭认为，向家人普及营养知识、设计食谱的过程，对家人的理解与关爱进一步提升，难能可贵。

    除了家政类专业的学生，其他专业的学生也积极发挥专业特长，为家人服务。该校护理专业学生吕艳恩则自制艾草锤，为家人进行养生保健按摩。她通过使用艾草锤敲打足三里穴，帮助家人调节脾胃功能，缓解肌肉疼痛与疲劳，促进血液循环。“女儿的技术很棒，不仅让大家感到舒服，还将传统养生方法融入家庭生活。”吕艳恩的父亲为女儿点赞。

    作为“技能高手”，工贸职校工科专业的学生们同样有出色的表现。机械制造、机电技术应用、汽车运用与维修等专业的学生，结合校内《电工电子技术》《电力拖动控制线路》《汽车美容》《汽车保养与维护》等专业课程内容，利用手中的螺丝刀、电路笔等工具，为家用电器、门锁门窗、交通工具等“把脉问诊”，包括故障分析排查、维修、保养等；计算机相关专业的学生则结合《计算机组装与维护》《计算机网络技术》等专业课程内容对家中电脑进行除尘、维护、软硬件升级等，提升家人的电脑使用体验。

    收获好评

    激发学生责任感和使命感

    活动开展以来，学生收获家长们的广泛好评。“假期里，孩子每天都迫不及待地想要完成作业，在日复一日的家庭实践中，进一步提升专业技能水平。这项活动也给了我们家长和孩子更多相处的时间，我们一起讨论、一起实践，亲子关系变得更亲密。通过这次活动，我也真正静下心来了解孩子在学校的学习情况，也发现他对自己所学的专业很感兴趣，这对我们未来的教育规划很有帮助。”工贸职校学生家长陈先生说。

    另外一位学生家长梁女士表示：“对于女儿报读家政类专业，我之前一直持有保留意见，但看到女儿在完成寒假作业的时候如此投入，俨然成了一名‘家庭规划师’之后，我的想法慢慢发生改变，明白兴趣才是最好的老师，相信每个人只要找准定位，就一定可以有所作为。”

    作为我市第一所开设现代家政服务与管理专业的中职学校，工贸职校一直以来用心打造高质量的家政专业群和“弘扬家政精神”的德育大思政品牌，辐射全校所有专业学生。本次特色技能寒假作业活动正是其中的重要体现。

    “家政精神所蕴含的勤劳、节俭、诚信等优秀品质，是社会正能量的重要组成部分强调对家庭和社会的责任感，以及家庭成员之间的和谐共处和相互尊重。学校希望利用好假期，通过作业的方式弘扬家政精神，激发不同专业学生的责任感和使命感。”工贸职校校长彭欣表示，该校将以本次作业活动为契机，进一步总结经验，优化作业模式，让学生可以更直观地感受所学技能的应用价值，进一步增强对专业的兴趣和认同感，擦亮“弘扬家政精神”的德育大思政品牌。