日前,广东省教育厅公布第十二届广东省中小学(幼儿园)体育与健康教学展示活动结果,其中,桃源中学体育教师黎来福展示的课例《弯道跑》荣获初中组一等奖。获得此次殊荣,既是桃源中学教师不断提升教学能力、提高自身综合素养的结果,也是该校不断加强体育教学工作的成果。
近年来,为更好地提高学生的体育兴趣,助力学生增强身体素质,促进学生实现全面发展,桃源中学以强化教师队伍建设、构建高效课堂为抓手,大力推进体育教学工作走深走实,让运动场成为师生共同成长的舞台,取得了不少亮眼成绩。
文/图 江门日报记者 张舜同
强化队伍建设
助力教师成长
“我是去年8月来到桃源中学任教,此前一直在鹤山市职业学校工作,现在对初中体育课教学的方式方法还在进一步摸索中。能在短短半年不到的时间内迅速成长,并在省中小学(幼儿园)体育与健康教学展示活动获得好成绩,离不开学校对我的栽培和各位同事的帮助。”黎来福说道。
帮助教师更好地站稳讲台、站好讲台,是推动学校教育高质量发展、助力学生全面发展的重要要求。对此,桃源中学以教研为抓手,强化教师队伍建设,构建高效课堂。
据了解,目前,该校共有5名体育教师,包括高级教师2人,一级教师1人,二级教师2人。为了更好地推动教师成长,该校体艺科组每周一都会进行集中备课,以“主备课人+团队研课”的模式开展高效课堂备课研讨活动。其间,每一位教师轮流担任“主备课人”,结合课堂实际和学生学习需求,展示自己的课堂设计,并由其他教师提出建议,在帮助“主备课人”备好课的同时,进一步优化课堂设计。
“体育课以室外教学为主,考验教师的组织协调能力。教师除了要上好课程内容外,还要学会如何与学生‘打交道’,时刻关注学生的生理、心理状态,应对课堂上各种突发情况。为此,学校教导处和政教处进行相关指导,为新教师、青年教师提供常规教学指导和学生思想教育方式方法的培训,助力他们迅速适应新教学环境。同时,学校通过推进‘青蓝工程’做好传帮带工作,让新老教师互相听课、磨课,帮助新教师培养教学自信,形成自己的教学风格。”该校党支部专职副书记罗兆雄说。
值得一提的是,为了进一步提高教师的专业素养,该校还为教师提供更多外出学习的机会,赋能教师成长,推荐黎来福参加广东省中小学(幼儿园)体育与健康教学展示活动便是其中一个实例。“与职业学校教学不同,初中教学十分注重学生的基础巩固与提升。为了更好地适应新工作环境,并在此次省中小学(幼儿园)体育与健康教学展示活动中为学校争光,当时,刚入职不久的我有空便去旁听各班的体育课,学习同事们的教学方法,并了解学生的心智、体质等情况。此外,我钻研教材、教案,积极向同事们请教,逐步摸索出自己的教学方法。”黎来福说。
“在短短半年不到的时间里,黎老师不仅迅速完成了身份转变,还摸索出一套独特的教学模式,更与学生之间建立了良好的互动关系,他对体育教育事业充满热情,他的专业素养和敬业精神得到学校师生的一致认可。”该校体艺科组长黄华说。
打造趣味课堂
学生爱上运动
“稳住球的方向,别让对手拦截了!”2月25日上午10时许,黎来福为桃源中学八(5)班的学生们上足球基础课,作为课程的“前菜”,他组织学生们一起玩了一个趣味足球游戏。只见黎来福指引学生们相互间隔一定距离围成一个大圈,接着,大家选出一名学生站在正中央,由这名学生随机向一名学生发球,接到球的学生迅速离开原位置,一边运球一边绕着大圈跑,发球的学生迅速追赶并将足球拦截。几轮游戏下来,学生们虽然气喘吁吁,但他们个个一脸兴奋,已经进入了课堂状态,准备好学习更多足球技巧。
“要让学生们对体育课产生兴趣,首先勾起他们的‘瘾’。在每周的备课研讨会上,我会结合课堂内容和已学知识来设计趣味游戏,并与同事们共同讨论游戏内容,让学生们可以在游戏过程中巩固所学知识,同时为新课热身,使学生们更加专注于课堂,享受体育课的每分每秒。我还会在游戏过程中观察学生们的反应,适当调整课堂内容,让课堂更贴合学生们的需求。”黎来福说。
黎来福的教学方式是桃源中学积极推动教师构建高效课堂的一个缩影。“学校立足校本课程,结合学生们在学习、成长方面的实际需求,深入研讨课堂设计,如通过设计趣味游戏、开展竞赛活动等方式,让学生们在愉快的氛围中体验丰富有趣的体育项目,在体育课中进一步增强同学们的班级归属感,以及对学习、生活的满足感、幸福感,更加专注于课堂,提高学习效率。”罗兆雄说。
该校还通过开设醒狮、足球、篮球、乒乓球、咏春操、田径等体育类社团,以及举办年度校运会、师生大课间体育竞赛等方式,不断丰富校内体育运动项目,让师生们同乐,推动师生们更多地参与体育锻炼,提升个人的身体素质。
罗兆雄表示,接下来,桃源中学将继续加强体育教学工作,推出更多体艺活动,让师生们都能从体育运动中提升个人综合素质。同时,该校将进一步强化教师队伍建设,积极构建高效课堂,让体育教学内容更加丰富多样,满足学生们的学习、成长需要。