江门日报讯 （文/图 记者/敖转优） 5月12日，开平市教育局在长沙街道粱金山小学举办“让开平教育强起来”五项工程“六大行动”启动仪式，深化“让开平教育强起来”五项工程建设，系统性推动学生素养提升与教育资源整合，构建全社会协同育人新格局。

    据悉，“六大行动”是“让开平教育强起来”五项工程中的重要举措，具体包括“国歌高声唱”行动，通过每周升旗仪式齐唱国歌，培育学生家国情怀；“我是小帮手”行动，以劳动和文明礼仪教育，提升学生责任意识与实践能力；“水滴石穿”书写规范行动，以规范书写，培养学生自律品格与审美素养；“公益送教支教”行动、“感恩校友 欢迎回校”行动、“安装空调送清凉”行动，通过整合社会资源开展送教下乡，搭建校友反哺平台，改善教学环境，实现资源整合、家校社协同，为教育高质量发展筑牢根基。

    活动现场，参与人员共同观看“六大行动”宣传视频，直观感受开平教育在全方位育人方面的积极探索和成效。在“国歌高声唱”行动展示环节，梁金山小学学生齐唱国歌，展现新时代青少年的家国情怀；在“水滴石穿”书写规范行动展示中，学生们现场进行书法创作，以规范工整的书写诠释行动的育人理念——通过每日书写训练，培养学生自律品格和审美素养。

    “当前，开平教育正面临新的挑战：如何统筹优化教育资源？如何激发学校内生动力？如何培养德智体美劳全面发展的时代新人？”开平市教育局局长刘飞表示，“六大行动”的提出，源于开平市对教育本质的深刻思考——教育不仅是知识的传递，更是人格的塑造、能力的培养和价值的引领。“六大行动”将“寓教于乐、寓教于生活、寓教于教学”的理念融入实践，让教育回归育人本质，让每一个孩子都能在成长中感受幸福、收获自信、绽放光彩。

    “教育不是学校的‘独角戏’，而是全社会共同谱写的‘交响乐’。”刘飞坦言，“六大行动”中的“公益送教支教”行动、“感恩校友 欢迎回校”行动、“安装空调送清凉”等行动，是开平打破资源壁垒、构建教育共同体的关键举措。

    仪式还对《“让开平教育强起来”五项工程之“六大行动”实施方案》进行专题解读。刘飞提出，各学校要以责任为基，重视并落实工作，迅速成立“六大行动”工作小组，制订实施方案，将行动融入日常教育教学，凝聚教育发展合力，绘就开平学生爱祖国、善沟通、有朝气的精神画卷。梁金山小学副校长朱晓康表示，该校将迅速制订实施方案，将行动融入到日常教学、管理和文化建设中。

    “‘六大行动’既是民生工程更是育人实践，开平将紧扣‘六大行动’，通过机制创新激活教育发展动能，持续办好人民满意的教育。”刘飞说。