江门日报讯 （记者/钟珍玲） 教育之路，常探常新。近日，江门市周文斌名校长工作室、江门市叶超良名师工作室、江门市刘燕宜名班主任工作室、江门市李洁名班主任工作室、新会区吴丽红名师工作室在新会圭峰小学举行联合研修活动。活动以“以未来学习多样态，构筑教师专业成长新生态”为主题，探索教师专业成长新路径。

    据悉，新会圭峰小学始终秉持“幸福教育”理念，积极探索全科“项目式教学”模式。同时，聚焦班主任“专业化素养”，推动形成“未来学习”的成长合力。当天活动特邀专家以及各个工作室主持人作分享交流，结合实践案例，以“项目式教学”和“专业化素养”为抓手，共同推动新会区域教育水平再上新台阶。

    蓬江区北郊中心小学校长梁又晖围绕“新课标背景下小学语文项目式学习实施”主题作分享，提出要遵循育人规律，探索适配学生成长与语文教学规律的实践路径；要在真实情境与任务驱动中实现知识、能力、品格的融合发展，推动语文教学创新发展。

    江门市陈白沙小学校长黄佩华引导各工作室学员从不同视角思考班主任的工作价值，从班主任的角色定位、沟通艺术、班级管理艺术、情感教育艺术、自我关怀艺术、转型运用等方面切入，通过故事与实操、经验分享、技术指导，让老师们在轻松氛围里开展学习与研讨。

    各工作室学员立足自身丰富的班主任工作实践，依次分享育人智慧与带班经验，包括班级管理妙招、学生心理疏导策略等。现场思维碰撞不断，大家在交流互鉴中博采众长、汲取养分，纷纷表示此次深度研修收获颇丰，对未来的班主任工作有了更明晰的方向与更充足的信心。

    “此次联合研修，是一次深度的思想碰撞与经验交融。从班主任工作的微观实践到语文教学改革的宏观探索，为教师们搭建多元学习平台。”新会圭峰小学党委书记周文斌说。他还表示，未来，该校将继续广泛链接资源开展学习研修活动，持续拓宽教师专业成长的深度与广度，促进教师以更开放的姿态拥抱教育变革，让“未来学习多样态”在课堂真正落地。