校园是孩子成长的“绿色港湾”，一草一木、一桌一椅都与健康息息相关。了解校园健康环境知识，从日常的一点一滴做起，为孩子们筑起一道坚实的健康“防护墙”。

    教室是学生健康学习的“光合空间”。空气清新度方面，教室内二氧化碳浓度应≤0.15%。若通风不足，孩子易出现困倦、头痛、注意力不集中等现象，建议课间开窗通风，让新鲜空气流动起来。室内光线方面，合适的灯光像护眼小卫士，减少用眼疲劳，保护学生视力。因此，教室宜采用南北向双侧采光，教室窗地面积比不应低于1：5，桌面照度≥300lx，黑板局部照明≥500lx。声音的边界方面，嘈杂环境会让学生难以专注，而安静的空间能让思维更清晰，外环境对教室产生的噪声应≤50dB。

    同时，教室的桌椅应按学生身高“量体裁衣”，过高或过矮的课桌椅可能会引发学生驼背、低头近距离视物，影响学生的视力以及脊柱的正常发育。因此，学校应根据学生学年中期至末期的身高组成比例，以最高比例状况配置主要型号的数量，搭配主号相邻两个型号为辅，每个教室至少配备两种不同型号的桌椅，让孩子坐得挺拔、学得舒适。

    校园公共场所是健康的“隐形守护站”。图书馆室内温度≥20℃、桌面照度≥300lx、噪声≤50dB、空气细菌数（撞击法）≤2500CFU/m3、二氧化碳浓度≤0.10%。体育馆室内温度≥16℃，可吸入颗粒物≤0.25mg/m3、空气细菌数（撞击法）≤4000CFU/m3、二氧化碳浓度≤0.15%。此外，还要定期开窗“通风+消毒”，赶走看不见的“细菌小怪兽”。

    日常生活方面，应引导学生养成健康的习惯。一是让卫生设施更便利，厕所无异味、无积水，洗手池配备洗手液，教会学生“七步洗手法”，让邋遢无处可藏；二是定期清洁和消毒，门把手、楼梯扶手等高频接触区，体育器材等公用物品要定期清洁和消毒，垃圾要及时分类清运，防止蚊蝇滋生、减少异味及切断病菌传播链；三是保障饮水安全，直饮水机滤芯需定期更换，建议开学前或水机清洗消毒后对饮用水进行项目全分析检测，学期中可按需进行抽检或全检，让学生的每一口水都喝得放心。

    健康的校园环境需要家庭和学校共同守护。学校应将环境卫生管理作为一项核心的工作，投入必要的资源和精力，完善卫生管理制度，加强日常监督和检查，积极开展健康教育，比如设计班级通风值日表、发起“课桌椅身高匹配”调查、开展卫生相关趣味小比赛等，培养学生的良好卫生习惯，家长也可鼓励及带领孩子参与健康行动，做孩子的健康引路人。让我们共同携手，把校园变成滋养身心的“成长绿洲”！

    （江门市疾控中心 李嘉雯）